障害のある子どもの暮らしを支えるコミュニケーション

私達大人は発達障害のある子ども達に「言って聞かせれば分かるはずだ」「そのくらい分かるだろう」と思っていることが多いのですが、実際には子ども達は分からないことだらけの中で、不安な日々を過ごしていることが多いものです。 

分からないことだらけの中で生活を続けていると、不安が増し、二次障害を誘発する可能性が高くなるだけでなく、人間関係も悪化していきます。

こういったことを防ぐために、互いに気持ちよく誤解が生じないように伝え合うために、手軽に使えるメモ帳の使い方を紹介します。コミュニケーションがスムーズになる、互いの思いを理解し合うことができる『メモ帳の威力』をぜひ体験してみてください。

2021年 10月 31日（日）

10時00分～15時30分（入室9時55分～）

 オンライン開催

※Zoomを使用するため、下記の<注意事項> をご覧ください。 

教員、指導員、特別支援教育アシスタント、非常勤講師、放課後児童デイ勤務の方、学童保育関係者、保育士、家庭教師、塾講師、就労支援員、スポーツインストラクター、支援者、特別支援教育やインクルーシブ教育に興味のある方、幼少期から成人期にかけて発達障害を正しく理解したい方など 

 30名　※先着順受付

「障害のある子どもの暮らしを支えるコミュニケーション」

●著書

2021年7月1日『一問二答』を発売。17冊目。それまでにも『思春期Ｑ＆Ａ』『ハルズバ』『ハルスカ』の質疑応答集を出す。2013年には、『自閉症・発達障害の人と伝えあおう、わかりあおう～コミュニケーションメモ帳の使い方ガイド』（エスコアール社）。過去の作品『レイルマン－自閉症文化への道しるべ』『レイルマン２－自閉症文化の愉しみ方－』『ダダくん11の不思議』（小学館）はKindleで読める。

2011年東日本震災時、『自閉症・発達障害の人への非常時の支援と工夫（伝える・尋ねる）』『小児看護５月号』（2012年・へるす出版）　発達障がい児の対応と支援　特集の特別寄稿「仲間はずれにしないで！非常時の支援と工夫」2020年からのコロナ禍では『非常時にいきる日ごろからの手立て』とその英語版『Guidance to autistic people in an emergency situation』

当法人の講座には特別な効果をもうけておりませんが、感覚過敏が認められる方の場合、パソコン画面からの光や音、蛍光灯、窓から入ってくる光、講師のしゃべり方、声の響き方やトーン等に対して辛く感じる等が見られる場合もございます。感覚過敏のある方におかれては、受講に際し、ご自身でノイズキャンセリング機能付きのヘッドセットやイヤホン、ブルーライトカットの眼鏡、感覚グッズ、クッション、簡易パーティション等をご用意くださいますようお願いいたします。 

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8,000円

※受講料はこの事業を行うための運営費です。詳細は受講料が気になる方へのページへ 

1．NPO法人日本インクルーシブ教育研究所のホームページからお申込みください。

このページの一番下に申込フォームのリンクを貼っています。

2．3分以内に自動返信メールが届きます。

※定員（30名）に達した時点でお申込を〆切ります。

3．受講料をお支払い願います。

※ご入金後の返金はありませんので予めご了承ください。

※手数料はご負担願います。

※キャンセルの場合は必ず inclusive@jiei.org までご連絡ください。

　ご入金後の返金はありませんので予めご了承ください。 

クレジットもしくは銀行振込を選択いただけます。

お申込後に支払ページが表示されます。

『障害のある子どもの暮らしを支えるコミュニケーション』2021年10月31日開催

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